Vår prosess i bilder – her kommer bildene fra onsdag 12. november:
Vi skjæret ut så det skulle bli til vinduer, brukte kartong til vinduskarmer.
Sofa laget av Camilla og sofabordet av Caroline (og samarbeid).
Utprøvinger som å ha 3 høye vinduer på veggen til venstre og 2 store vinduer på den lange veggen.
Vi får sikkert mer tid på denne oppgaven litt senere, men i neste uke holder vi på med noe helt annet da vi har fått kundeoppdrag som vår neste oppgave. Vi skal innrede St. Joseph i Kvadraturen, Kristiansand (som før var sykehus) for HSH Entreprenør. Nye leiligheter skulle fokuseres på en ung målgruppe, nytt, unikt og skreddersydd boligkonsept. Dette blir så spennende! Vi kommer til å bli delt inn i grupper og samarbeider med å innrede en av de to leilighetene på BRA 30,5 m2 / 33,5 m2.
I dag skulle egentlig oppgaven “Soverom og tekstiler” innleveres, men siden alle ikke var ferdig med oppgaven, kunne vi få noen timer på mandagen også. Jeg ble ferdig med oppgaven i dag, siden jeg brukte tid på den hjemme i går. Jeg har fargelagt med fargeblyantene siden jeg ikke var helt flink til å bruke Promaker-tusjene enda (det med teknikk, å få det fint).
Min arbeidsprosess: Se hvor mønstret fondveggen med fototapeten var … Godt å få den forenklet litt, så voldsom den ble da.
Materialkartet – sånn ville jeg ha det. Nummerering og hva det er bilde av = veldig viktig å ha med.
Dette ble brukt til å lime på kartongen: Limpistol, RX-lim og limstift. Må si at limpistolen var kjempebra. Parketten som veier en del, sitter som den skulle (håper den ikke faller av).
I denne uka har vi som mål å bli ferdig med oppgavene “Romvirkninger” og “Soverom og tekstiler”. I dag ble timene brukt til å jobbe videre med oppgavene (som også overskriften henviser til).
Vår gruppe la på “parkett” gulv. Disse ble før brukt til persienner (?) som nå har gått til å bli parkett. Når de skulle ligge tett i tett, måtte vi sage litt for å få målene til å stemme.
Materialkartet kommer snart på plass. Må bare få plassert alt og ja, det skal være virkelige materialer der. Har blant annet teppeprøve, parkett, tapet, gardiner, sengesett, putestoff og en malingsprøve. Skulle gjerne ha et hvitt teppe, men så ble det et lysgul aktig teppe … (hva skal jeg gjøre når det ikke er hvitt?)
Fant en parkett som passet inn (ble litt fargeavvik sammenlignet med stemningskartet).
Holder på med å tegne et soverom i to punkts perspektiv (konstruert). For å kunne tegne dette har jeg brukt et A3 ark + et ark på venstre og høyre side da jeg har forsvinningspunkter som hjelpelinjer/streker.
På onsdag jobbet vi med romvirkninger. Vi ble delt i grupper der vi tegnte skisser og prøvde å få dybde, bredde og høyde i rommet. Etter det bygde vi en modell sammen i kapaline som så sånn ut:
Modell i målestokk 1:10. Bredde: 350 cm. Dybde: 550 cm. Høyde: 240 cm. Senere skal vi sette på vinduer, tapet, gulv og lage møbler.
I går kveld hadde jeg ingenting å gjøre, så da valgte jeg å jobbe videre med puta inspirert av stilhistorisk periode jeg hadde valgt, Art nouveau. Det tok ikke så lang tid å få den ferdig. Synes det var greit å gjøre det hjemme enn å bruke tid på skolen (siden det er 4 – 5 symaskiner og er ca. 13 i klassen …).
Knappenåler var fint å ha som holdt stoffene sammen.
Denne oppgaven gikk ut på å designe og sy en pute inspirert av stilhistorisk periode. Fotoprinten i bomullstoff har jeg allerede skrevet ut, kjøpt pute i størrelse 40X40 cm og stoff (kunne velge mål selv).
Pute og stoff fra Stoff & stil. Vakuumpakket pute.
Først klippet vi ut størrelsen på puta i et “matpakkepapir” (eller hva den rullen kalles). Tegnte på mønster og hvor vi skulle ha fotoprinten. Fotoprinten i midten.
Jeg skulle egentlig sy på glidelås, men det hadde de ikke … Da blir det knapper. Jeg har tenkt å sy fotoprinten på det hvite stoffet og på baksida skal jeg ha mønsteret.
Å lage et stemningskart er som å finne en vei til inspirasjon. Vi finner ting og møbler som skal inspirere det vi senere skal gjøre i oppgaven. Det skal skape en stemning mellom bilder, farger, kanskje ting og materialer i tekstur. Det skal henge sammen. Alt er åpent og lov å ha med når man lager et stemningskart (også noen ganger kalt moodboard). Det skal gi oss som en inspirasjon til senere bruk av oppgaven.
Hva har jeg valgt og hvorfor? Jeg har valgt å lage et forslag til et nordisk soverom. Det var helt åpent hvilken stil(er) man kunne velge. Siden barna deres har flyttet ut, har de kanskje god råd, så da kan de bruke den gode økonomien på å innrede et moderne, lunt og rolig soverom med nøytrale farger. Jeg tenkte litt på årstiden også. Den nydelige høsten: Greiner, blader og den nordiske stilen.
Til venstre: Heftet jeg har laget om vinduer og dører. Til høyre: Heftet om tekstillære som vi limte på.
Oversiktlig “oppslagshefte” blir det vel senere.
Dette var puteoppgaven som vi skulle gjøre, men vi fikk ikke gjort det i dag da vi hadde historie om reformasjonsbevegelsen i stilhistorien. Til venstre: Oppgaven. Til høyre: Fotoprinten i bomullstoff som jeg senere skal ha i puta.
I interiør fikk vi en ny oppgave: Soverom og tekstiler. Vi skal møblere et soverom med en dobbeltseng for to, lage et stemningskart, farge- og materialkart med ekte “prøver” (med ekte mener vi en tapet med tekstur, overflater og farger), konstruere 2-punkts perspektiv av soverommet og dokumentere vårt forslag. På bildet ser dere oppgaven, plantegningen (soverom 1 er det vi skal tenke på) og solmodellen (idéer).
I stilhistorien holder vi på å lage puter inspirert av en tid i stilepokene. Jeg har valgt Art nouveau (jugend) som varte ca. 1890 – 1910. Bildet jeg har valgt er et glassmaleri som heter “View of Oyster Bay”, og designeren er Louis Comfort Tiffany. Han var en amerikansk kunstner og designer, arbeidet mye med kunsthåndverk. Mest kjent for sitt eget arbeid med farget glass.
På tirsdag dro vi ut til Stoff & stil for å kjøpe puter og stoff. Det var mye fint å finne der og jeg har allerede funnet det stoffet jeg trengte. Vi starter med å sy puter på torsdag, så det gleder jeg meg til.
Denne oppgaven var delt i oppgave 1 og oppgave 2. I oppgave 1 gikk det ut på å style ulike sofaer i miljøer for fotografering og fotoet skulle brukes i katalogen for å fremme salg. Det skulle rettes mot to ulike målgrupper.
Valgte to sofaer med ulik stil fra en møbelkjede. Jeg har valgt sofaene fra Skeidar. Rundt disse sofaene lagde jeg et miljø som gjorde at møblene ble mer tiltrekkende. En vegg med fototapet, “murvegg” – tapet, gulv og tepper. Sofabord, lamper og pyntegjenstander som passer til stilen.
Urbansk stil.
Nordisk stil.
I oppgave 2 skulle vi jobbe sammen med en fotograf der vi skulle style 2 sofaer for ELLE Interiør. Bildene skulle brukes i en reportasje om sofaer. Siden dette var et moderne magasin, var det naturlig å velge sofaer som var moderne og framtidsrettet. Tenkte meg at dette skulle fotograferes i studio. Vi kunne velge to av disse nye trendene: Global mix, nordisk natt, harmonisk dristighet eller tradisjonell spenning.
Harmonisk dristighet.
INSPIRASJON: Denne trendretningen handler om å være modig på en beroligende, stille måte. Det gjør retningen spesiell er hvordan man utelukkende kombinerer de grå fargene med andre grå, beige eller lysebrune nyanser. Dermed skapes et monokromt uttrykk. Stilen er minimalistisk. FARGER: Gråfarger, fra lyst til mørkt, varme og kalde nyanser, div. beige toner, lys brun, mørk brun, lys gul. INTERIØR: Møbler og interiør nærmest smelter sammen, runde former, lyst tre, matte overflater, glimmer effekter, skandinavisk design, retningen preger både møbler og små interiørprodukter, komfort.
Nordisk natt.
INSPIRASJON: Fargene er mørke, nesten sorte og stilen er ren og nordisk. Det er et mørkt tema, uten å være dyster og som skaper rammen om en nordisk natt. FARGER: Burgunder, mørk antrasitt grå, marine, mørk lilla, nesten sort, mørk grå/blå, litt hvitt som kontrastfarge. INTERIØR: Minimalisme, inspirert av japansk stemning og kultur, sensoriske detaljer, ensfarget.
Alt er laget i Photoshop med perspektivinnlevelse. Jeg satt hjemme hele helga for å få gjort oppgaven ferdig til i dag. Av og til synes jeg tidsfrister er så vanskelig å holde, i og med vi har flere ting å gjøre samtidig og det må leveres samtidig (gjør som oftest ting ferdig fra helg til helg, så har ikke nok fritid til noe annet). Skulle ønske vi hadde fått bedre tid. I dag fikk vi noen timer til å gjøre den ferdig, og jeg har også skrevet en skriftlig del på ca. 1000 ord over hva jeg valgte som produkter, fra hvilken butikk og pris. Målgruppe og hvordan jeg har fått til den har jeg også tatt med.
