DIY: Håndavtrykk – her er det plass til alle!

I votten er det rom for alle! Barna har utforsket sine kreative sider ved å male hendene sine og lage fargerike håndavtrykk med primærfargene – rød, blå og gul. Hvert håndavtrykk ble klippet ut og limt sammen til et vakkert kunstverk på det store vinduet i avdelingen. De ble formet som en stor, fargerik skinnvott.

Dette spennende prosjektet ble inspirert av det klassiske eventyret om Skinnvotten, hvor fellesskap og samarbeid står i fokus. Gjennom å bringe denne historien til liv gjennom kunst, har barna ikke bare uttrykt seg kreativt, men også utforsket verdien av å inkludere alle og dele våre ressurser.

Les også:

DIY: Prosjekt Skinnvotten!

DIY: Fargerike vimpler

Dekorer taket til karnevalsfesten! Finn frem en magnetisk trekantform å tegne av på fargearkene, deretter klipp ut formene, ta hull i hver av trekantene og heng dem opp på en tråd. Disse kalles for vimpel, vimpelflagg, girlander … Var det ikke stilig og fargerikt?

Les også: 

DIY: Pinata til karneval
DIY: Non Stop kostyme

DIY: Pinata til karneval

I dag har det vært en fantastisk karnevalsfeiring. Små og store kledde seg ut i forskjellige kostymer. Jeg kom i Freia Non Stop kostymet som jeg hadde laget selv. DIY / gjør det selv er noe jeg liker å holde på med. Se YouTube-video av kostymet mitt her! Det ble god musikk, discolys, parade og høydepunktet var å slå pinataen i stykker for å få en overraskelse. Å slå “katten ut av sekken” er noe mange har gledet seg til å gjøre.

De siste dagene har gått til forberedelser til den store dagen. I går lagde jeg to pinataer, en til hver avdeling. De er laget av papirposer og pyntet med silkepapir og fjær + tegnet med tusj på. I god tid fikk barna laget en karnevalsmaske hver, pyntet med blomstermiks i papp, paljetter og klistremerker. Så har jeg også laget vimpel “flaggirlander” som pynt på avdelingen (bilder kommer).

Les også:

DIY: Non Stop kostyme

DIY: Prosjekt Skinnvotten!

Eventyret om Skinnvotten handler om en gammel mann som går på tur med hunden sin gjennom skogen en vinterdag. Plutselig mister han votten i snøen, og på ettermiddagen kommer det først en mus som søker ly og finner votten som kan være hjemmet i natt. Så kommer en frosk, en hare, en rev, en ulv, et villsvin og til slutt en bjørn. 7 dyr som får plass i en vott. Når mannen har gått et stykke, merker han at han har mistet en vott og går tilbake for å lete etter den. Hunden løper og snuser etter votten. Da votten er funnet, bjeffer hunden. Alle dyrene som hører bjeffingen springer ut av votten, og ut i skogen. Mannen tar på seg votten og skjønner ikke hvorfor den er varm, når den har ligget i snøen så lenge.

Jeg har hatt ansvaret for å lage Skinnvotten (kunst og håndverk), se bildene steg for steg! Selve votten er laget av 2 stk A3 ark. Klippet ut korte strimler og limt dem rundt votten. Bildene av mannen og hunden, og dyrene er funnet på morsmal.no. De er printet ut og limt på med lærertyggis. Til slutt limt på med bomull og vatt.

Dyrene i Skinnvotten:
Pilemus Silkehår, Friskefrosk Langelår, Haremann Hopsadans, Revemor Silkesvans, Storeulv Aldrimett, Villsvinet Trynebrett og Bamsefar Labbdiger.

“Kroner”:
Til skuespill / dramatisering av eventyret om Skinnvotten, så det blir lettere å se hvem som spiller hvilket dyr.

Overskrift på fagområdene i Skinnvotten. Senere skal det dokumenteres med bilder rundt de forskjellige fagområdene.

– Hva synes du om Skinnvotten?

DIY: Hanskefigurer

Å lage hanskefigurer og utforske hvordan vann blir til is kan være en morsom og lærerik aktivitet for barna. Slik lager du dekorative hanskefigurer i forskjellige farger!

Du trenger:

  • Engangshansker
  • Vann
  • Maling (primærfargene: rød, blå og gul)
  • Gummistrikk
  • Garn / hyssing / tråd
  • Minusgrader / kaldt nok til å fryse

Slik gjør du det:

  1. Fyll hansken med vann og spør barna hva slags farge de vil ha i hansken sin.
  2. Knytt hansken forsiktig eller bruk gummistrikk for å forsegle åpningen. Pass på at hansken ikke har hull i – fare for lekkasje.
  3. Rist hansken for å blande fargene.
  4. Frys hansken utendørs: Ta med hansken ut og heng den opp eller legg i snøen over natta.
  5. Nå har du en isfigur av en hanske.

La barna utforske og leke med den, eller plasser den et sted for å smelte naturlig.

Utforske hvordan vann blir til is:

Start med en samtale om vann og hva som skjer når det fryser. Spør barna hva de tror vil skje når vannet i hansken fryser.

Forklar når vannet blir utsatt for lave temperaturer, blir det til is. Diskuter hvordan is er fast, mens vann er flytende.

La barna observere endringene i hansken når vannet blir til is. Diskuter hvordan isen ser ut og føles sammenlignet med vannet.

La barna eksperimentere ved å prøve å smelte isen ved å plassere den i solen eller ved å bruke varme hender. Diskuter hvordan temperaturen påvirker fasen av vannet.

Denne aktiviteten har en fin kombinasjon av håndverk, kreativitet og vitenskap, og gir barna en morsom måte å utforske fysikk og kjemi på.

Man kan selvfølgelig bruke andre gjenstander å lage isfigurer. For eksempel går det an å bruke utelekene (formene) og ting man finner i naturen som kongler, blader osv … Bruk fantasien!

DIY: Fargerike papptallerken blomster

I vår satte jeg i gang et prosjekt sammen med barnehagebarna på 3 – 6 år. Barna lagde en papptallerken blomst hver. Mange av barna synes det var så gøy å male på papptallerken og blande farger – og det skjønner jeg godt! De ferdige papptallerken blomstene ble veldig fargerike og kule. Blomstene fikk stå på avdelingen fra denne våren til sommeren – nå er de pakket ned og klar til å tas med hjem.

Du trenger: 

  • Engangs papptallerken
  • Vannbasert akrylmaling (gul og rød)
  • Malepensel
  • Noe å ha maling i
  • Fargeark (alle regnbuens farger/forskjellige farger)
  • Skolelim/limstift
  • Saks

Slik gjør du:

  1. Finn frem utstyr. Sett ut maling klart, mest gul og litt rød så barna kan blande – og se hva som skjer når fargene blandes.
  2. Del ut papptallerken som barna kan male og når de er ferdig, legg den til tørk.
  3. Klipp fargeark i strimler. Bruk mange forskjellige farger!
  4. Bøy fargestrimlene i to og lim på baksiden av papptallerkenen (foretrekker skolelim for at det skal sitte).
  5. Klipp grønn stilk og et par blader, lim stilken på baksiden av tallerken og bladene på fremsiden av stilken.
  6. Ferdig! Pynt opp på veggen i avdelingen og vis dem frem.

Les også:

DIY: Karse i dorull påskekyllinger
DIY: Edderkopper på skumle dager
DIY: Magnetfjes

DIY: Karse i dorull påskekyllinger

Det er snart påske, og da passer det med en kreativ påskeaktivitet – å lage påskepynt! Barnehagebarna på 3 – 6 år har laget dorull påskekyllinger og sådd karse i yoghurtbeger. I dag har de fått med seg hjem påskekyllingene!

Hvert år pleier barnehagen å så karse sammen med barna. Karse er enkelt og det spirer etter noen dager. Aktiviteten kan gi barna en følelse av glede og engasjement, også mestring og forståelse for hvor maten kommer fra. De vil se at frøene som er sådd vil spire og vokse til grønne planter som kan høstes og spises. Barna lærer også om å ta ansvar og omsorg. Når karsen er sådd vil de følge med på at spirene får nok vann og sollys, og være forsiktige når de håndterer dem.

Du trenger: 

  • “Barnehage” – doruller (de harde i papp)
  • Vannbasert akrylmaling (gul eller grønn)
  • Malepensel
  • Noe å ha maling i
  • Skolelim
  • Fjær i forskjellige farger
  • Plastøyner
  • Oransje ark (til nebb)
  • Saks
  • Tomt og rent yoghurtbeger
  • Bomull
  • Karsefrø
  • Vann

Yoghurtbegeret passer godt i påskekyllingen.

 

Slik gjør du:

  1. Male påskekyllingene i enten gul eller grønn akrylmaling (barna bestemmer fargen de vil ha).
  2. La påskekyllingene tørke, når de er tørket kan barna pynte dem. Lim på plastøyner, nebb og velg ca. 5 fjær.
  3. Finn frem karsefrø, bomull og yoghurtbeger. Ha i bomull og strø frøene i yoghurtbeger. Vann og plasser yoghurtbegeret på påskekyllingen.
  4. Still ut påskekyllingene i vinduskarmen slik at alle barna kan ha glede av dem og følge med på at det spirer og gror!

Noen er gule og andre er grønne – og kule er de!

De flotte påskekyllingene har stått som pynt i vinduskarmen og på langbordene under påskefrokosten på onsdag.

Spørsmål å undre sammen med barna:

  • Hva er påske og hva gjør vi for å feire den?
  • Hvorfor feirer vi påske?
  • Hva pynter vi med i påsken?
  • Hva er påskegodteri og hvorfor spiser vi det?
  • Hvorfor gir vi gaver eller påskeegg til hverandre i påsken?

Les også:

Lille og store påsketreet
Hva du kan gjøre i påsken
En god påske ønskes til dere alle

Fag- og svennebrevutdelingen på Q42

Torsdag 2. mars var det utdeling for alle som har tatt fag-, svenne-, og kompetansebrev i 2022! Det er Agder Fylkeskommune i samarbeid med Yrkesopplæringsnemda som arrangerer utdelingen på Kristiansand Kongressenter Q42.

Jeg har ventet lenge på fagbrevet mitt for barne- og ungdomsarbeiderfaget, så endelig skal jeg få være med på dette arrangementet og utdelingen!

Arrangementet startet kl. 19, men vi møtte opp kl. 18 for registrering. Vi fikk alkoholfritt velkomstdrikk (Mozell-brus).

Etter ca. en time senere åpnet hovedsalen seg og vi gikk inn. Der foregikk underholdningen og utdelingen. En reklamefilm ble vist og først på programmet var elever fra musikklinjen ved Vågsbygd videregående skole som spilte og sang noen sanger. Kristiansand Håndverkerforening hadde æren av å dele ut fag-, svenne-, og kompetansebrevene, men da de hadde kommet på scenen, gikk plutselig brannalarmen. De fleste antok det var en del av underholdningen, men da en av vaktene med vest viftet med hendene, så var det ekte. En brannøvelse?

Alle lo, reiste seg, og gikk stille og rolig ut av bygget, rett over gaten. Der stod vi en liten stund før alt var som normalt igjen når vi gikk inn og satte oss på samme plass.

Utdelingen foregikk slik: Puljevis etter hvilke fag man har tatt. Jeg husker helsefagarbeider og barne- og ungdomsarbeider fikk sin egen gruppe – vi var veldig mange. En etter en ble ropt opp, og da alle hadde blitt ropt opp, stilte vi oss opp og en fotograf tok et gruppebilde av alle med fag-, svennebrevet.

Kvelden gikk mot slutten og etter utdelingen dro vi rett hjem med fagbrevet i hånden.

Haha, så kom “alle” i avisen!

Screenshot: Fædrelandsvennen (fvn.no) torsdag 2. mars 2023.

Ikke glem å se videoene:
Brannalarmen som gikk video – part 1
Brannalarmen som gikk video – part 2

– Har du fag-, svenne-, og kompetansebrev?

3-5 åringene er kunstnere

I dag har 3-5 åringene i barnehagen vært kunstnere. Av meg fikk de i oppgave å male et bilde som de bestemmer selv. De fikk noen minutter til å tenke ut hva de hadde lyst til å male også fikk de utdelt maleutstyr: Et akvarellark, malepensel og vannfarger. Jeg fortalte om det spesielle akvarellpapiret de fikk utdelt, og tipset om forskjellige maleteknikker. Med et akvarellpapir kan de male lag på lag uten at vann blør gjennom og arket krøller seg. Mange av barna har brukt god tid på sitt bilde. Her fikk de øvd på finmotorikken og blanding av vannfarger. Resultatet ble kjempeflott!

Her har jeg rammet inn hvert maleri med en sort ramme rundt etter at de har tørket, så hengt dem på veggene i avdelingen. Kunstverkene må vises frem! Akvarellpapir i A4 fikk akkurat plass i rammene (ved hjelp av litt gaffatape).

– Hva synes du om kunstverkene?

Vennebyen

Månedens tema er Vennebyen! I Vennebyen lærer barna å akseptere hverandre på tvers av ulikhet og viktigheten å være venner. Vennskap – samarbeid – toleranse. Vennebyen er en av Norges mest populære TV-serier for barn 2 – 6 år.

Jeg har fått oppgave å tegne/male noe med Vennebyen-tema på vinduet, og det passer fint da jeg er kreativ. Jeg fant ikke vindustusj så prøvde med whiteboard tusj til å tegne på, men det fungerte ikke så bra når jeg kom nær. Da gikk strekene fort av. Neste gang skal vindustusj brukes. Etter det brukte jeg vannmaling til å fargelegge.

Her ser dere resultatet!

– La oss være venner!

– Alle er mine gode venner!

Les også: 

3-5 åringene er kunstnere