Selveste oppgave 1 der jeg tar med to bokstaver og skrift som ser ut som ekte skrift.
Oppgave 2: Komposisjon med skrift som passer inn i den rammen som vi får utdelt. Bruk dikt eller tekst du er glad i, eller bare lage ord som betyr noe for deg. – Formkontraster; liten/stor, organisk/geometrisk, positiv/negativ – Fargekontraster; komplimentær, kvalitet, lys/mørk
Naturfag: 1. halvår hadde vi matematikk. Nå er vi i 2. halvår, ferdig med matte og begynner på naturfag. Dette skulle vi begynne på i neste uke: Kapittel 2 Næringsstoffene – energi og byggemateriale for kroppen. I dag hadde vi et pendelforsøk. Vi tok først en tre og en bly kule og vi gjettet først (hypotese) på hvilken kule som svingte fortest på tid og ganger.
Utstyr: Stativ, snor, trekule, blykule og stoppeklokke. Hørt om Galileo Galilei? Det var han som fant opp tid (målt med pendler).
Gym: Badminton, kanonball, basketball eller selvvalgt aktivitet. Jeg valgte badminton.
Programfag: Fant portrettbilder på Google – kjendiser. Det var et fint bilde jeg klarte å finne av en kjendis som jeg likte veldig godt – Taylor Swift! Dette var bildet. Bilde: Google
Tegningen er tegnt på lysbord og er ikke helt ferdig. Mangler valører (skygge). Jeg printet ut 3 bilder, failet en gang (tegnet hele omrisset som jeg egentlig ikke skulle gjøre) og ett bilde som jeg skal lage plakat av (med plakat mener jeg å lage på et lerret + en plakat der jeg viser at jeg mestrer å bruke valører).
Da klokka var 09:00 fikk vi beskjed om vi kom opp i matte eksamen eller ikke. Det var en stor lettelse for at det bare var to klasser fra design og håndverk / restaurant og matfag som kom opp. Resten kunne juble!
Programfag: Trykket 4 forskjellige papirtrykk der jeg eksperomenterer med varme/kalde farger, ulike border og mønstre på forskjellige papirkvaliteter. Balanse i fargekomposisjon, kontrast og spenning som er viktig samt dynamisk og statisk. Da det var ferdig, tok jeg og 1 trykk tekstilmaling. Jeg valgte et av papirtrykkene til å lage et tekstiltrykk. Jeg prøvetrykk før jeg begynte å trykke på stoffet.
Dekorativt klasserom! På veggene henges alle de fine mønstertrykkene.
I morgen kl. 09:00 er det trekkfag eksamen i matematikk, og det blir sannsynligvis noen klasser som kommer opp og noen ikke. Jeg gruer meg hvis jeg kommer opp.
Engelsk: Ireland: Facts & Figures. Bono: Spokeman for the World’s Poor.
Programfag: Linoliumstrykk. Jeg var gruppeleder for gruppen min for denne uka. Vi skulle ta med en “darling” (et objekt som vi liker godt) til i dag. Jeg tok med en “magisk” stjerne som lyser i mørke når det er mørkt. Den har selvlysende effekt, noe som er så kult. Med den skulle vi tegne minst 4 skisser av den.
Oppgaven var å lage linoliumtrykk (nesten som stempel).
Her har jeg skåra med ulike typer små “kniver” på den positive formen og brukt blå maling på den negative formen (bakgunnen). Fargen var utrolig vanskelig å få vekk ettersom jeg har skylt og skylt med kaldt vann. Inne på studiespesialisering fikk jeg lagd et ark med trykk på (det var en maskin som klemte fast formen, slik at det dannet seg en fin form).
Første rute: Geometriske former. Andre rute: 1/2 av de geometriske figurene. Tredje rute: Bokstaver. Det var slik skriftspråket utviklet seg. Skrev kalligrafi som betyr “skjønn” og “skrive”. Brukte et ark til å skrive med ulike skriftyper (håndskrift).
Da vi var ferdig med mønsteret, fikk vi oppgavene.
Produktkart med priser på baksida, mål 1:25 og pris.
I storefri var det talentershow på skolen. Jeg filmet for å få med meg alt. Det kan være at videoen er litt hakkete, har prøvd å få den så bra som mulig. Videoen kommer snart når jeg får lasta den opp.
Matematikk: Øvde til eksamen (Onsdag 6. februar = Trekkfag matte kl. 9 i Servicetorget). Øvde på det heftet vi fikk utdelt. Tidligere tentamenprøve.
Gym: Turn. Dette gjorde vi: Stupe kråke, holde balansen med hodet på matta, stå på hodet og stå på hendene.
Programfag: Oppgavene var: – Plakat av “kjendis” – hvem vil du lage? Godt og tydelig bilde – print ut. Jeg har ikke funnet et bilde enda. – Foto av person (ansikt – deg selv?) – Øye, nese og munn tegning. Et ark vi fikk, og vi skulle tegne “herme” etter det på arket.
Programfag: Hang opp de positive og negative-gråpapirene vi tegnte og malte i går. Vi var 4 i gruppa og tegnte av hverandre med blyant, deretter malte vi dem i svart farge. Her er bilde av det ferdige resultatet som er laget av de andre i gruppa. Ingen av de på bildet har jeg malt (andre grupper).
På venterommet.
Etter 2. time, gikk vi til Sørlandets Kunstmuseum. Utstillingen het “My Darlings”. Tekstilkunstner Irene Myran har laget utstillingen. “My Darlings” var utstilling som var “skatter”, altså ting som hun hadde spart på/elsket da hun var liten. Da vi var ferdig der, gikk vi tilbake til skolen. Den siste halvtimen ble brukt til å tegne en “Darling” ting. Jeg tegnet en kulepenn fordi jeg ikke fant på noe. Da tegningen var ferdig, tok jeg den på kopimaskinen i sort/hvitt negative farger. Da ble det en positiv og negativ form. Etter langfri gikk vi til 3. klasse interiør og hørte på presentasjoner. Det var veldig mange fine innredet hus og tegninger.
