Møbleringsplan for leiligheten
Nå har vi fått bestilt alt vi trenger til visningsleilighetene St. Joseph. For at ting ikke skal blandes og unngå misforståelser, skrev vi navnet på produktene og artikkelnummer. Jeg tenkte å tegne på piler var en oversiktlig måte å gjøre det på. I neste uke skal vi bort til leilighetene for å innrede, det gleder vi oss til.
Noe som er forandret: Sikringsboks (blir 2 speil i stedet for 3). TV-benken blir en annen, men i samme serien. Kjøkkenet er en modul kortere. Da blir det en tom plass rundt hjørnet der (?).
Plantegning Bull/mållaget. Jeg har tegnet plantegningen på nytt, litt vanskelig med målene da ikke så mye stemte noen steder. For å gjøre det så riktig som mulig, tegner vi plantegningen på nytt med de målene vi målte på befaringen.
#interiør #kundeoppdrag #bull #mållaget
18.03.2015
I dag gjorde vi litt forskjellig: Frem til lunsj jobbet vi med praksis PowerPointen, og etter lunsj med Bull/Mållaget. Målene vi tok i går hadde jeg skrevet ned, så nå har jeg lagt det ut på It’s (til dere som lurer på). Vi samlet informasjon og oppsummerte det vi hadde. La oss si at det er bare en skoleoppgave (kanskje kunden tar i bruk noen av forslagene)?
#interiør #kundeoppdrag #mållaget #bull
På befaring: Bul/Mållaget
Vi jobbet med praksisrapporten fram til lunsj. Kl. 12 var vi på befaring hos Mållaget som ligger ved Wergelandsparken i Kristiansand. Vi måtte ta med noe å notere på, et ark med spørsmål, noe å ta bilder med og plantegningen vi fikk utdelt.
Sjekk DE måkene på taket!
Her var vi! I 2. etasje var vi. Siden vi kom så før tida, gikk vi innom butikken under: Gullsmed Berglihn, for å se på smykker og ting.
Plantegning – Det var viktig å ta oppmåling og skrive på mål (som jeg har gjort). Dette er kundeoppdrag nr. 2, det vil si at vi også får noe hvis de velger forslagene våres. Oppgaven blir gjort individuell.
Lyskrone som henger på taket.
En skille “vegg” som de kan dra fram og tilbake.
Møterom.
Scenen.
Vi brukte for å måle: Laser og målebånd. Vi samarbeidet for å måle opp rommene (siden det var stort), ta notater og eventuelt stille spørsmål. Gjorde egentlig litt av hvert, og målene var viktig for at vi senere skal tegne opp.
#interiør #offentlig #kundeoppdrag #mållaget
Noe nytt = skrivere
Det første jeg tenkte på i dag var å skrive ut ungdomskafé oppgaven: Stemningskart, produktkart, produktliste. Aksonometri hadde jeg allerede skrevet ut på biblioteket. Jeg ble møtt av nye skrivere, sånn superkule faktisk. Etter å ha skrevet ut flere ark, fant jeg ut hvor fine farger det ble i forhold til de andre før! Først så jeg bare ut som et spørsmålstegn, hvordan i all verden skulle jeg logge på? Måtte registere skolekortet mitt, så gikk det. En ting jeg la merke til var at jeg ikke trenger å sende dokumentet på nytt når det var tomt for ark.
Har sååå masse å skrive om, vet ikke helt hvordan jeg skal begynne … må bli 20 sider +
Før lunsj leverte vi inn ungdomskafé. Jeg leverte som ferdig, for jeg var faktisk ferdig. Etter å ha levert, gjorde vi litt rapportskriving og tilbakeblikk på ut i praksis perioden. Vi satt i grupper og begynte på produktlistesjekk St. Joseph L106. Alt skulle stemme, og vi sender denne lista allerede i morgen tidlig.
#interiør #design #kundeoppdrag
Ser fram til skolen igjen
Det har gått hele to uker siden vi har vært på skolen. I de to ukene hadde vi vært ute i praksis (på forskjellige interiørbutikker). I dag har jeg vært hjemme og har jobbet litt med skoleting. Ser fram til å begynne på St. Joseph igjen i morgen. Det blir spennende å se hva vi får til! Litt senere kommer et nytt innlegg, så det er bare å følge med!
Fikk så lyst til å dele St. Joseph’s Facebook side, se HER.
… og en video om konseptet deres, HER.
Geometric
Det gikk greit å skrive ut aksonometri tegningen med fototapet og de bildene på veggen, men en ting som ikke gikk så bra var klippekortet … Kortet som jeg hadde 3/5 kopier igjen. Da var det bare å kjøpe et nytt. Fargene ble veldig fine!
3D ting er så kult!
Jeg har sittet mesteparten av dagen med tegningene. Tenkte å ta en bitteliten pause nå som det har blitt mørkt.
#interiør #design #3D
Bibliotek fredag
I dag ble jeg ferdig med aksonometri av hele rommet til ungdomskafé + har veldig lite igjen utenom fargeleggingen. Jeg skulle ha fototapet på den ene veggen og noen bilder på den andre veggen, da tenkte jeg å skanne inn tegningen som var i A3 format. Problemet her var at jeg ikke hadde en A3 skriver hjemme, så da jeg tok turen innom biblioteket for å gjøre det. Slik gjorde jeg det: Skannet inn tegningen og sendte til min e-post. Jeg åpnet den på min e-post og redigerte inn en fototapet og de bildene på veggen i Photoshop.
Noe i den duren som et inspirasjonskilde, det er ikke dette bildet jeg har brukt som fototapet.
Jeg var på biblioteket i minst to timer, så de stengte kl. 17 (eller noe). Da måtte jeg bli ferdig og skrive ut tegningen. Det gikk ikke helt etter planen da jeg ikke fikk ut tegningen! Jeg vet vi må bruke sånne klippekort, men skriveren var litt rar. De andre som skrev ut i A4 virket, rart at det ikke gikk med A3 … Jeg tror jeg må tilbake til biblioteket i morgen.
#vinterferie #interiør #design
Hvordan er det å gå på linja VG3 Interiør?
Livet på VG3 Interiør, hvordan er det? Nå skal jeg i dette innlegget, fortelle litt om hvordan det er å gå på VG3 Interiør. Skoleåret 2014/2015 gikk jeg på linja VG3 Interiør. Før det gikk jeg VG2 Interiør og utstillingsdesign og året før det VG1 Design og håndverk.
Timer vi har på VG3 Interiør.
660 timer interiørarbeid.
265 timer presentasjon.
+ 2 timer gym i uka.
Det første vi gjorde var å repeterte litt om det grunnleggende som f.eks farger, perspektiv, Photoshop, rom … (noe som vi måtte kunne). Vi lærte en del om komposisjon, romvirkninger, belysning.
Undervisningen.
Vi får utdelt en oppgave, lærerne gjennomgår den også sitter vi som selvstendig og arbeider med den. Vi får varierte oppgaver. Oppgavene kan gjerne være en del, da vi har tre forskjellige lærere i forskjellige timer. Vi får leselekser og læreren sjekker dette ved å gi oss lekseprøve(r). Det blir også presentasjoner av løsningsforslag som oppgavene vi har gjort. Disse presenterer vi for lærerne.
Vi er mye på PC-en og vi burde kunne Photoshop godt og redigeringsprogrammer. Mange oppgaver tegner vi for hånd, så vi bruker tegnebrett. 
Når vi skal fargelegge, kan vi velge å bruke fargeblyanter (som vi fikk i startpakka) eller Promaker-tusjene (som klasserommet har). Jeg velger fargeblyanter, siden jeg synes jeg har bedre teknikk på det.
Oppgaver kan gjøres hjemme.
Enten om man får dårlig tid eller henger litt etter, er det helga som blir brukt til oppgaver som ikke er ferdig. Selvfølgelig må tidsfristen holdes, noen få ganger får vi litt mer tid. Da får vi mer tid til å tenke og skrive ned idéer og lage en plan.
Kundeoppdrag.
Vi fikk jobbe med ekte kunder i kundeoppdraget “St. Joseph” og lærte blant annet å jobbe i grupper, ta ansvar og være kreative på ulike måter. Vi var på befaring, tok bilder og fikk med oss informasjon. Dere kan lese mer om dette HER (eller under kategorien “VG3 Interiør”). Det vil komme mer senere.
Ut i praksis.
Allerede i uke 10 og 11 er vi ute i praksis. Det som er spennende med denne perioden, er at vi “jobber” og lærer mange nye ting ute i butikker. Etter perioden med praksis, skal vi skrive en logg, legge ved bilder (og kanskje videoer) + observere og svare på oppgavene vi får utdelt (som vi har med, spørsmål). Jeg søkte og fikk på IKEA, og jeg gleder meg allerede!
Noen ganger kan det være vanskelig med forskjellige valg.
Hva skal jeg gjøre etter VG3? Etter VG3 har de som gått fått tittelen som interiørkonsulent og kan gå ut i jobb. Eller søke videre til påbygg eller folkehøyskole. Kanskje gå ut i jobb i ett år og ta påbygg etter det? Kanskje ta et friår? Jeg tenker ikke å ta et friår, siden jeg ikke har jobb enda. Jeg synes det å bruke tiden fornuftig og få nok kompetanse senere til å søke en jobb som jeg trives med, er viktig. Jeg vil utdanne meg noe som handler om interiør eller sitte på kontor.
Her er en oversikt over hvordan vi kan velge i videregående.
#skole #interiør #design #videregående
– Hvis dere har noen spørsmål om dette, kan dere bare spørre!
Å holde ut, tenke og skape
Interiørfaget er kjempegøy å jobbe med, men noen ganger kan det være for mange ting å tenke på – alt på én gang? I denne uka har vi første prioritet å jobbe med kundeoppdraget St. Joseph leilighetene. Det er ekte kunder vi jobber med, så vi fikk ikke så mye tid til å jobbe med ungdomskaféen. Det var foreslått å ta med oppgaven ungdomskafé hjem å jobbe, som jeg har gjort 24/7 (ja, jeg arbeider med dette i helgene også).
Ungdomskafé skulle leveres i dag, som det stod skrevet på oppgavearket. Jeg har vært syk i hele denne uka, noen merker sikkert at jeg ikke er det, men bare trøtt. Jeg vil ikke å få fravær fra skolen (har bare 1 time fravær til nå), så jeg har rett og slett holdt ut i hele denne uka. På torsdag var det nyttår i Kina, så vi feiret. Når man er syk, så orker man nesten ingenting. Jeg har jobbet mye med oppgaven, men synes det var dumt at jeg ikke ble ferdig med oppgaven i dag. Ikke alle i klassen ble ferdig heller, kan det være noe galt med tidsfristen da? Håper vi ikke får trekk, tross alt har vi alle så mye å gjøre utenom skolen.
I min oppgave vil jeg finne på noe crazy, kreativt og nyskapende. Er på vei, ligger ca. 75% / 100%. Har nå stemningskart, produktkart, tegnt plantegning, oppriss og aksonometri.
Oppgaven synes jeg er gøy, men det eneste er at rommet er så “firkantet”, så det blir bare som et puslespill. Grunnen til at jeg skrev dette innlegget var at jeg ikke ville levere inn noe som var halvferdig. Om jeg stresser blir tegningene ikke helt som de skal være og det vil jeg at det ikke skal skje. Jeg må nesten ta det med ro i disse dagene, fordi det er vinterferie og jeg vil fortest mulig bli ferdig med oppgaven og levere. De fleste av oss har tatt med oppgaven hjem, og de fleste ligger ganske likt. Jeg tror det bare var én i klassen som leverte ferdig.
#interiør #skole #oppgave #tegninger #ungdomskafe