I dag har det vært en fantastisk karnevalsfeiring. Små og store kledde seg ut i forskjellige kostymer. Jeg kom i Freia Non Stop kostymet som jeg hadde laget selv. DIY / gjør det selv er noe jeg liker å holde på med. Se YouTube-video av kostymet mitt her! Det ble god musikk, discolys, parade og høydepunktet var å slå pinataen i stykker for å få en overraskelse. Å slå “katten ut av sekken” er noe mange har gledet seg til å gjøre.
De siste dagene har gått til forberedelser til den store dagen. I går lagde jeg to pinataer, en til hver avdeling. De er laget av papirposer og pyntet med silkepapir og fjær + tegnet med tusj på. I god tid fikk barna laget en karnevalsmaske hver, pyntet med blomstermiks i papp, paljetter og klistremerker. Så har jeg også laget vimpel “flaggirlander” som pynt på avdelingen (bilder kommer).
Eventyret om Skinnvotten handler om en gammel mann som går på tur med hunden sin gjennom skogen en vinterdag. Plutselig mister han votten i snøen, og på ettermiddagen kommer det først en mus som søker ly og finner votten som kan være hjemmet i natt. Så kommer en frosk, en hare, en rev, en ulv, et villsvin og til slutt en bjørn. 7 dyr som får plass i en vott. Når mannen har gått et stykke, merker han at han har mistet en vott og går tilbake for å lete etter den. Hunden løper og snuser etter votten. Da votten er funnet, bjeffer hunden. Alle dyrene som hører bjeffingen springer ut av votten, og ut i skogen. Mannen tar på seg votten og skjønner ikke hvorfor den er varm, når den har ligget i snøen så lenge.
Jeg har hatt ansvaret for å lage Skinnvotten (kunst og håndverk), se bildene steg for steg! Selve votten er laget av 2 stk A3 ark. Klippet ut korte strimler og limt dem rundt votten. Bildene av mannen og hunden, og dyrene er funnet på morsmal.no. De er printet ut og limt på med lærertyggis. Til slutt limt på med bomull og vatt.
Å lage hanskefigurer og utforske hvordan vann blir til is kan være en morsom og lærerik aktivitet for barna. Slik lager du dekorative hanskefigurer i forskjellige farger!
Fyll hansken med vann og spør barna hva slags farge de vil ha i hansken sin.
Knytt hansken forsiktig eller bruk gummistrikk for å forsegle åpningen. Pass på at hansken ikke har hull i – fare for lekkasje.
Rist hansken for å blande fargene.
Frys hansken utendørs: Ta med hansken ut og heng den opp eller legg i snøen over natta.
Nå har du en isfigur av en hanske.
La barna utforske og leke med den, eller plasser den et sted for å smelte naturlig.
Utforske hvordan vann blir til is:
Start med en samtale om vann og hva som skjer når det fryser. Spør barna hva de tror vil skje når vannet i hansken fryser.
Forklar når vannet blir utsatt for lave temperaturer, blir det til is. Diskuter hvordan is er fast, mens vann er flytende.
La barna observere endringene i hansken når vannet blir til is. Diskuter hvordan isen ser ut og føles sammenlignet med vannet.
La barna eksperimentere ved å prøve å smelte isen ved å plassere den i solen eller ved å bruke varme hender. Diskuter hvordan temperaturen påvirker fasen av vannet.
Denne aktiviteten har en fin kombinasjon av håndverk, kreativitet og vitenskap, og gir barna en morsom måte å utforske fysikk og kjemi på.
Man kan selvfølgelig bruke andre gjenstander å lage isfigurer. For eksempel går det an å bruke utelekene (formene) og ting man finner i naturen som kongler, blader osv … Bruk fantasien!
I vår satte jeg i gang et prosjekt sammen med barnehagebarna på 3 – 6 år. Barna lagde en papptallerken blomst hver. Mange av barna synes det var så gøy å male på papptallerken og blande farger – og det skjønner jeg godt! De ferdige papptallerken blomstene ble veldig fargerike og kule. Blomstene fikk stå på avdelingen fra denne våren til sommeren – nå er de pakket ned og klar til å tas med hjem.
Det er snart påske, og da passer det med en kreativ påskeaktivitet – å lage påskepynt! Barnehagebarna på 3 – 6 år har laget dorull påskekyllinger og sådd karse i yoghurtbeger. I dag har de fått med seg hjem påskekyllingene!
Hvert år pleier barnehagen å så karse sammen med barna. Karse er enkelt og det spirer etter noen dager. Aktiviteten kan gi barna en følelse av glede og engasjement, også mestring og forståelse for hvor maten kommer fra. De vil se at frøene som er sådd vil spire og vokse til grønne planter som kan høstes og spises. Barna lærer også om å ta ansvar og omsorg. Når karsen er sådd vil de følge med på at spirene får nok vann og sollys, og være forsiktige når de håndterer dem.
Torsdag 2. mars var det utdeling for alle som har tatt fag-, svenne-, og kompetansebrev i 2022! Det er Agder Fylkeskommune i samarbeid med Yrkesopplæringsnemda som arrangerer utdelingen på Kristiansand Kongressenter Q42.
Jeg har ventet lenge på fagbrevet mitt for barne- og ungdomsarbeiderfaget, så endelig skal jeg få være med på dette arrangementet og utdelingen!
Arrangementet startet kl. 19, men vi møtte opp kl. 18 for registrering. Vi fikk alkoholfritt velkomstdrikk (Mozell-brus).
Etter ca. en time senere åpnet hovedsalen seg og vi gikk inn. Der foregikk underholdningen og utdelingen. En reklamefilm ble vist og først på programmet var elever fra musikklinjen ved Vågsbygd videregående skole som spilte og sang noen sanger. Kristiansand Håndverkerforening hadde æren av å dele ut fag-, svenne-, og kompetansebrevene, men da de hadde kommet på scenen, gikk plutselig brannalarmen. De fleste antok det var en del av underholdningen, men da en av vaktene med vest viftet med hendene, så var det ekte. En brannøvelse?
Alle lo, reiste seg, og gikk stille og rolig ut av bygget, rett over gaten. Der stod vi en liten stund før alt var som normalt igjen når vi gikk inn og satte oss på samme plass.
Utdelingen foregikk slik: Puljevis etter hvilke fag man har tatt. Jeg husker helsefagarbeider og barne- og ungdomsarbeider fikk sin egen gruppe – vi var veldig mange. En etter en ble ropt opp, og da alle hadde blitt ropt opp, stilte vi oss opp og en fotograf tok et gruppebilde av alle med fag-, svennebrevet.
Kvelden gikk mot slutten og etter utdelingen dro vi rett hjem med fagbrevet i hånden.
Haha, så kom “alle” i avisen!
Screenshot: Fædrelandsvennen (fvn.no) torsdag 2. mars 2023.
I dag har 3-5 åringene i barnehagen vært kunstnere. Av meg fikk de i oppgave å male et bilde som de bestemmer selv. De fikk noen minutter til å tenke ut hva de hadde lyst til å male også fikk de utdelt maleutstyr: Et akvarellark, malepensel og vannfarger. Jeg fortalte om det spesielle akvarellpapiret de fikk utdelt, og tipset om forskjellige maleteknikker. Med et akvarellpapir kan de male lag på lag uten at vann blør gjennom og arket krøller seg. Mange av barna har brukt god tid på sitt bilde. Her fikk de øvd på finmotorikken og blanding av vannfarger. Resultatet ble kjempeflott!
Her har jeg rammet inn hvert maleri med en sort ramme rundt etter at de har tørket, så hengt dem på veggene i avdelingen. Kunstverkene må vises frem! Akvarellpapir i A4 fikk akkurat plass i rammene (ved hjelp av litt gaffatape).
Månedens tema er Vennebyen! I Vennebyen lærer barna å akseptere hverandre på tvers av ulikhet og viktigheten å være venner. Vennskap – samarbeid – toleranse. Vennebyen er en av Norges mest populære TV-serier for barn 2 – 6 år.
Jeg har fått oppgave å tegne/male noe med Vennebyen-tema på vinduet, og det passer fint da jeg er kreativ. Jeg fant ikke vindustusj så prøvde med whiteboard tusj til å tegne på, men det fungerte ikke så bra når jeg kom nær. Da gikk strekene fort av. Neste gang skal vindustusj brukes. Etter det brukte jeg vannmaling til å fargelegge.
Da har alle 3 – 4 åringene fått laget ferdig sin edderkopp. Alle edderkoppene henger på spindelvev-bakgrunnen på veggen og der skal de få stå en liten stund. I hvert fall til etter Halloween. Oppskrift på hvordan du lager disse skumle edderkoppene finner du under dette innlegget.
Denne måneden har barnehagen temaet skumle dager. Jeg tenker at skumle dager er relatert til årets skumleste dag, Halloween. Halloween er like rundt hjørnet, og vi gjør avdelingen ekstra skumlere! Vinduene er pyntet med vindusmaling av spøkelser, flaggermus, borg og gresskar. Barna på 3 – 4 år har laget skumle edderkopper med meg.
Vi begynner først fremgangsmåten for skumle edderkopper:
Du trenger:
Hvit fargeblyant
Ark (stort svart, hvitt)
En rund kopp (eller noe rundt å tegne rundt med)
Piperenser (svart og hvit)
Lim (skolelim)
Plastøyner
Saks
Stiftemaskin
Hullmaskin
Teip
Garn (til å henge opp)
Slik gjør du:
Tegn opp 2 stk sirkler i lik størrelse, få barna til å klippe ut.
Ta den ene sirkelen og ta ut to lange piperensere som du deler i to: Da får du fire deler som du bøyer midt på.
Legg piperenserne på den ene sirkelen og legg den andre sirkelen oppå. Stift sammen beina.
Lim på små og store øyner (barna er med på å bestemme selv).
Lag en skummel bakgrunn med et stort ark. Heng opp edderkoppen med garn!
